大學學校歷程分享(大一)

        ㄚㄚ...隔了好一段時間才來分享近況了，可能是專題壓力小很多，加上我最近大小鬼縱走結束，還有時間來PO文- > 來個時光回朔+簡短分享  我會慢慢更新上來

大一上

一上最終課表

開學一開始，真的覺得我的專題老師敢有壓迫感，很恐怖，就多選了管理學(當個搓合期吧?) 但管理真的算好過了，雖然很多學長姐都多是大刀，但我們這學期真的算不錯，老師期末出國，不用穿正式的衣服上台報告，期中期末筆試加書面報告。

當初擔心的企業資訊網路其實就是在上CCNA的課本，個人認為老師是很有趣...不過到後期不有趣了，漏接一些資訊導致作業沒有做到，這裡很感謝好心的學長幫忙，也給我考古題進行練習。

Android上到後面，真的會深入很多，雖然老師幾乎照著網路上教材再帶，因為個人物件導向的基礎還不是很夠吧! 繼承、新物件的一些原理、方法的類型、介面根本都搞不懂，不過期中我還是有盡力的把他完成(旅遊景點App)，還記得有用到靜態方法。期末因為準備考試 報告時間關係，還有電腦的問題，轉戰到網咖進行一日期末衝刺，那次真的就是移花接木了，用到的技術也不少(下午6點開始，開了8小時...)再來那天是寒流來的第一天 = =我半夜做完回宿舍洗冷水澡睡覺，隔天報告蠻順利的把它完成了，作品是一個備忘錄的App，之後真的好好好自學好。

其它課，計概是真的不錯，我們老師會給我們術科的練習，範圍很廣，可以摸到很多好玩的軟體及技術；溝表課就是拍影片 30分鐘加每周電影心得+期末申論；創創是由技優的老師帶我們的課程，裡面有創意的發想、做冰棒棍、3D列印筆的體驗等。

大一下

一下最終課表

大一下感覺是最硬的時期了，修了離散數學跟一堆實作課...

物件導向程式設計這門硬了些，上課內容很有料，有足夠的練習，廣度及深度個人認為都有到位，這門體驗很多物件導向的奧秘，解開多時的疑惑。除了對物件導向有基本的認識，老師也上了JSF，期末要做一個Java Form程式 及 一個JSF網站來向同學展示。期末作業是有範本的，但是我一直很想做看看自創程式的開發，那個時候真的搞死自己，半個月Coding 都過不正常的日子。

資訊網路應用上的是linux...果真填補沒修道到課的遺憾了@@ 另外這門主要針對server服務去安裝，去介紹它的架構，很輕鬆很好玩，裝好環境就複製貼上語法，不過原理我是真的有認真在聽，上網作功課，期末第一個拿100的科目。內容有安裝DNS(Bind9)、Web server、DB、FTP server、Mail server等，學好DNS同時也是我加入網路組技術組的重要技術。

多媒體系統聽說未來不會開了，加上陪同學上課，決定很久。這門課的老師是AI權威，不過上這種簡單的媒體剪輯應用(有看過教學課綱應該就很少會選)，會上movie maker、GIMP之類的，不過我主要是衝著影像技術及AR來，除了講解那些MAKER GIMP外，其它課真的可以學到東西，除了影像技術，還有讚嘆的模擬人聲技術(訊飛)、EASY AR可以簡單建構AR模型。不過期末我也是搞得很操，做一個校園的AR解謎遊戲，不過也順利的完成它了!

還有一門可怕的資管導論，除了上課，我們還要幫忙老師做燕巢在地有機農產銷售的USR計畫，去探訪市集，賣棗子、芭樂的

一些周邊產品，我們有同學做了芭樂冰淇淋、果凍(超多元)。而我們是做吉祥物設計，那隻在三角形左邊的人偶叫-呱霸，而這個設計從組長一開始隨手亂畫，到期末一直陪伴我們。比較想抱怨的是，我真的沒有甚麼美工能力，最後搞得我都在設計，海報、名片，還有期末的PPT版面，不過真的也學到很多，體驗很多啦...

視窗程式上C# 其實是蠻無壓力的課，課程內容跟大一程式差不多，期末做一個Pos系統；科技與社會同以前的溝表課；專題研討課就是聽講座，期末繳交一篇心得，是較為輕鬆。

專題課程（技優生）

這個問題..大一一開始真的是怕爆了，每次要跟老師Meeting 就超級緊張，有時候都在在門口站一陣子，想好內容，甚至要寫在紙上，怕漏講，老師不開心。我在專題課程裡面是學有關物聯網的技術，從一開始的平台Arduino轉戰到MTK的開發版，學了Python GUI還有MQTT等技術，比較頭痛的還是在硬體跟軟體間的bug已經校正、優化處理。這些東西做了一年，老師也找了不少廠商來看我的作品，到現在已經申請過兩個計畫，雖然我一開始真的不覺得有這個機會不多...每期末我們都有成果發表，不過老師的考量下，我先展示高中畢業所完成的網站，踏浪。直到現在，我可以跟實驗室的學長姊融入，也比較不怕老師？不過皮還是得盯緊。說真的 老師真的還是很Nice 會關心我們的，真的覺得 很幸福了！

社團

大一上一開始加入了系排，不過那真的很超.. 不過很感謝那時候的訓練，我之後體育的排球可以順利的考滿分🤣 之後，我加入了志工性社團，那次之後，週末幾乎都有固定行程-才藝班，會去上爵士鼓的教學，同時也去帶小朋友。寒假暑假就不無聊了，有冬令營夏令營可以帶。

總結一下，大一真的很精彩，說真的，一開始以為玩不到社團了，老師的關係？不過老師還是放手讓我去體驗想做的事，不過專題還是要有進度的🤔 想當初我在營隊住宿時，半夜還是一邊做專題的怪咖。現在也加入山社，短短期間，我才跑兩個活動，學長就放心帶我去今年初的10天大小鬼縱走活動，真的很難得。我也認識很棒的學校室友們，關心我帶我玩，一起熬夜吃外送，現在的室友也很棒，重點房間還有廚房，可以開始鑽研一下廚藝了！課業方面到目前為止不太是個問題，可能是那個創新創業的相關模組還有跨領域的課比較麻煩一點，以課程來說都是有收穫的。

技優課程規劃歷程

      本屆學校資管系新增技優人才的特殊課程規劃，原有五位同學，開學後我和另外的同學成功在技優選拔中脫穎而出(新增我們兩位)。技優學程的選修幾乎都衝到通識、必修...經過我和他的討論下，分析每堂課的能力需求，最後決定的大一上學期的課程如下，可能除了會計學以外，其他課都照舊，會計學那堂則去修看看資訊科學與Python。
      資訊科學與Python的課有一些大數據分析的部分，這堂課除了要學會Python外，操作電腦需使用UNIX、一些Linux的指令，還需要機率與統計的概念。本學期程式要接觸Java要修理論課，又要為這堂課去安裝環境、提早學Python還有操作UNIX等等，不過我覺得這也是磨練我們的機會，也不一定選得上阿 = =

最後，我們決定去系辦討問清楚，這是我們最後的課表(微積分改Android實作，會計則改為企業資訊網路)。
不過呢....可以請大家看看這兩本課本。超級厚阿。不過，我們還是抱著必死的決心去試聽看看了。

聽完Android老師的課後，那希望的火終於點燃了，雖然我們java基礎沒有很強，但是老師那仔細、認真的教學方式，讓我們都大開眼界，這堂課真的沒有白選~~

倒是企業資訊網路的課程還未知，真的希望也能應付得來啊。

經我們細心研究後發現，技優學程沒有想像中這麼完美，希望我們現在搭配是正確的，我的高中老師也尊重我們選擇。